CARACTERIZACIÓN

La Estancia Infantil Mónica Pretelini de Peña cuenta con una dirección, 2 baños uno para niñas y otro para niños, dos baños para las maestras, personal de intendencia y autoridades, cuenta con 9 salones los cuales son dos de preescolar 1, dos de preescolar 2, uno de preescolar 3, dos de maternal 2, uno de maternal 1, uno de lactantes, un comedor, dos patios, un filtro, un salón para escuela para padres.

También cuenta con 9 maestras, una directora, 2 de intendencia y 4 cocineras, una enfermera y 2 policías.

Dentro de los salones de maternal II, la estimulación es por niño sin embargo consideramos que la estimulación grupal es más fácil y menos complicada que por niño.

Las maestras son técnicas en puericultura  y su actitud hacia los niños es de paciencia, dedicación  y atención aunque en algunas ocasiones por tener más de 20 niños en su salón los descuidan o no pone atención a cada niño como se debe.

Por otra parte dentro del los salones de clases no se puede apreciar los rincones te trabajo como tal, ya que no cuentan con los materiales suficientes para la realización de las actividades de la estimulación.  

El aula.

El aula de maternal II se encuentra ubicada junto a los salones de lactantes y maternal I, ella cuanta con algunos materiales los cuales son:

• Cuentos.
• Un pizarrón.
• Piezas de ensamble.
• Aros.
• Pelotas.
• Colchonetas.
• Colchones.
• Escritorio.
• Perchero.
• Librero.
• Un baño.
• Mesas.
• Sillas.

Los niños se caracterizan por estar el la etapa del egocentrismo, por lo que se pudo observar que la mayoría de los niños no prestan los juguetes y constante mente están peleando los unos a los otros.

Dentro del salón de cases los niños cada día hacen una rutina como a la hora de entrada la maestra los pasan al comedor donde los niños por lo general se sientas de la misma manera donde se acomodan todos revueltos, posteriormente los pasan al salón y la miss pasa lista, la siguiente actividad es darles estimulación temprana a todo el grupo utilizando aros, pelotas y las colchonetas, en esta estimulación se puede observar que no todos los niños lo hacen e interactúan con los demás niño y en algunos caso pelean. Al terminal la estimulación temprana  la maestra y los niños se ponen ha jugar o a cantar canciones infantiles, después los llevan al patio donde se puede observar que los niños rara vez pelean entre si, después de unos minutos los pasan al comedor para que los niños coman, los llevan de vuelta a los salones donde dentro de ellos las maestra cambian de ropa  a los niños, los peinan y les limpian y por ultimo los duermen hasta la hora de la salida.